• QUATRIEME


    PORTABLE


    Le port de Nantes-Saint-Nazaire


    collecte d'informations sur les ports de Donges ou de Montoir

    http://www.nantes.port.fr/

    CAHIER


    L'agriculture dans l'Ouest-Atlantique


    Poids de l'agriculture: plus de 8% de la population active

    Deux espaces: élevage (Basse Normandie-Bretagne-Pays de Loire), polyculture, vignoble et forêt (Poitou-Charentes-Aquitaine)


    1. L'élevage: vidéo France 3 ouest (élevage avicole et IAA)


    EDUCATION CIVIQUE


    Comment déposer une plainte?

    http://sos-net.eu.org/etrangers/plainte.htm

    Trois types de plaintes

    Mise en situation: un avocat et un client.


    CINQUIEME


    EDUCATION CIVIQUE

    http://sos-net.eu.org/etrangers/plainte.htm

    Vous êtes victime d'une discrimination comment déposer une plainte?



    TROISIEME


    Rédaction fin de la synthèse sur le Nord Est des États-Unis.


    La mutation du sud-est des États-Unis


    Situation initiale: espace agricole, culture du tabac et du coton, population noire, pauvreté


    Recherche sur le site des Mission économiques

    http://www.missioneco.org/etatsunis/index.asp

    Une bonne journée! Un élève m'a avoué quelque chose d'une manière trop comique. Je peux pas en faire état mais après l'effet de serre il y a effet hormones!

    Avec les 5.A on a tourné. L'histoire a commencé par l'intervention dans ma classe de mon collègue d'Anglais. Certains avaient donné des coups dans la porte. Après une petite mise au point nous nous rendons dans le batiment de l'administration pour aller chercher les atlas du CG13. Là, j'ai serrer les boulons! Deux par deux en silence. Après la remise des livres voilà qu'ils discutent et qu'ils se dissipent. On s'arrête, on se met deux par deux et on fait silence. Deux mètres plus loin, on discute et on rit! Alors on a marché et on a tourné autour des batiments.  Hum, un peu d'air frais! Une, deux, une, deux...


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    QUATRIEME


    Sur portable


    La situation de l'Ouest Atlantique en Europe


    • mise en place d'un lien

    • rédaction d'une phrase de synthèse avec un vocabulaire spécifique


    Le port de Nantes-Saint-Nazaire


    • mise en place d'un lien

    • début d'une recherche sur la spécificité des ports de Montoir et de Donge en vu d'un exposé oral noté.


    4E (8h-9h): Trop d'élèves ont « oublié » leur portable. La possibilité d'utiliser les fixes explique ces oublis. Il faut recadrer pour que cette attitude disparaisse. Cinq élèves sont partis en perm. Le travail n'a pas avancé assez vite. Il y a eu trop de ratés dans la manipulation des ordinateurs.


    CINQUIEME


    LA CHINE


    Localisation de la population chinoise


    • a l'est et au centre

    • sur les littoraux

    • le long des fleuves et dans les bassins


    1 300 000 000 Chinois


    Lecture du document 3 page 293 et recherches de quatre informations


    5F (9h-10h): bonne ambiance de travail. J'ai interrogé un élève assez passif. Il a eu des difficultés pour comprendre les questions et trouver les réponses sur le document, j'avais l'impression de le sortir de sa nuit. Il est assez souvent en stand-bye. Ils attendaient tous la digression sur la contraception, un avant goût juste avant la sonnerie. Lol!



    TROISIEME


    3 d'insertion (10h-11h): 2 élèves pour cause de fête et de soldes pour les autres. Encore j'ai eu de la chance. L'un des deux s'est excusé d'être là pendant ce jour de fête. L'autre lui avait téléphoné qu'il venait et il ne voulait pas qu'il soit seul en classe. La camaraderie avant le religion, rien n'est perdu!


    TROISIEME CLASSIQUE


    Rédaction du sujet:


    75 % du sujet fait en cours magistral. Le reste par les élèves.


    Cette crise des années 70 a aussi provoqué un exode des population du Nord-Est vers des régions plus attractives. De nombreux États ont vu alors leur solde migratoire devenir déficitaire.


    Cependant au cours des dernières décennies du XX ème siècle la région des Grands Lacs et la Nouvelle Angleterre renouèrent avec la croissance. En effet leur économie se reconvertir dans des secteurs du tertiaire supérieur porteurs de richesses et d'emplois. Chicago s'est tournée vers les biotechnologies avec la firmes Baxter et Abbott qui emploient 45 000 personnes. Les transports jouent aussi une rôle important dans le développent de l'Etat. Le premier aéroport mondial pour le nombre de passagers est maintenant Chicago, 450 000 emplois sont générés par ce hub aérien. La renaissance de Chicago a attiré les grandes firmes. Ainsi 35 des 500 plus grandes firmes y ont leur siège: Boeing, Motorola, Mac Donald's. Si Détroit est toujours la capitale de l'automobile elle s'est aussi reconvertie dans les hautes technologies et se sont les États voisins qui ont été favorisés par l'implantation d' usines de montage et d'équipementiers automobiles(Daimler-Chrysler, Toyoya, Honda). La région des Grands Lacs est donc encore un centre puissant où les firmes peuvent opérer à Chicago dans la première bourse mondiale pour les matières premières. En Nouvelle Angleterre on a assisté à la renaissance de Pittsburgh. Les anciennes usines fondées sur l'industrie lourde abritent désormais des industries high-tech et l'aéroport de Pittsburgh est devenu le nouveau hub des États-Unis pour Airways. Dans le New Jersey 140 00 scientifiques travaillent dans la biotechnologie et de la biopharmacie. 12 des 19 plus grandes entreprises pharmaceutiques du monde sont originaires de cet État. Cette forte concentration se retrouve à Boston. Les biotechnologies y sont aussi le moteur de l'économie. Des centaines de start-up ont été créées le long de « la route 128 » par d'anciens diplômés l'université de Harvard et du Massachusetts Institute of Technology (MIT). Dans le domaine de la finance Boston se hisse au troisième rang, derrière New York et Chicago. Ainsi de puissantes sociétés de capitale-risque comme Atlas Venture peuvent mobiliser des millions de dollars pour développer des start-up.



    3D (11h-12): avec eux je me suis un peu beaucoup énervé. Mardi j'étais « trankil » dans ma salle et là on vient m'annoncer que « mes troisième D » faisaient le souk avec de la nourriture dans le couloir. Mardi soir belote et mercredi à la récré rebelote. Avec eux alors j'ai fait dix de der! Si y a truc qui me fout en rogne c'est d'entendre que « Ah cette classse, patati et patata... évidemment c'est la 3D». J'ai déjà sur le dos comme prof principal les « patati et patata » sur la 3 ème d'insertion alors j'ai envie de travailler cool avec la seule 3 ème classique de mon emploi du temps! Quand une classe ne tourne pas rond, c'est une plaie car on se fait scotcher sur une multitude d'incidents qui parasitent le travail et les conseils.


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  • CINQUIEME

    La Chine

    Le relief de la Chine (page 290, carte 1)

    Quel type de relief domine en Chine?

    Où se situent les altitudes inférieures à 200 mètres?

    Les climats de la Chine (page 290, cartes 2)

    Où se situent les climats répulsifs (pas propices à l'homme)?

    . Déserts:

    . Une chaîne de montagnes:

    La répartition de la population chinoise

    Donc la population se concentre à l'Est: page 293 doc. 2

    Une population nombreuse (doc.3 page 293)

    Quelles sont les informations données par le document?

    . Baisse du nombre d'enfants par femme

    . Augmentation de l'espérance de vie

    . Vieillissement de la population

    . Déficit de filles

    . Moyens pour limiter les naissances:

    Contraception: pilule, diaphragme, stérilet, pilule du lendemain, préservatif masculin et féminin, pas de relations pendant que la femme est fertile, stérilisation.

    Avortement: tuer l'embryon ou le foetus

    . Date de la politique de l'enfant unique: 1979.

    Le miracle chinois

    Vidéo sur le Web de la télévision suisse romande (suisses francophones)

    La Chine, une dictature: La Chine est gouvernée par un parti unique, le parti communiste. En ville les quartiers sont contrôlés par un membre local du parti. Ces comités de quartier aident la population mais surtout la surveillent. Ils sont à la fois animateurs et policiers.

    Cahier de texte: pour mardi 17 décembre faire l'exercice page 295 sur une feuille

    5 D (13h30-15h30) : des absents à cause de la fête musulmane. Nous avons bien avancé sur la Chine. Le point fort des deux heures c'est la question de l'enfant unique.  Comment on arrive à n'avoir qu'un enfant ça les travaille. En passant on fait un peu d'information. Le cours s'est bien déroulé. Ce fut agréable.

    5A (15h30-16h30) : toujours le même garçon qui se la joue mec au milieu de ses copains. Au prochain cours, déplacement au premier rang direct. Dans la cour j'ai remarqué qu'il frétillait avec  « j'ai peur de rien&bras cassés and Co ! ».


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  •  QUATRIEME

    L'OUEST ATLANTIQUE

    sur le cahier


    LES PORTS


    Voir pages 363 et 364 et page 18 et 19


    • Nantes: pour de l'estuaire de la Loire, ancien port du commerce triangulaire

    • Bordeaux: pour de l'estuaire de la Garonne, ancien port du commerce triangulaire


    Le port Nantes-Saint-Nazaire

    Le port se développe dans l'estuaire à cause de la taille et du nombre des navires.

    • Le port de Saint-Nazaire: journal de France 3 Pays de Loire du 4 janvier

    Un chantier naval employant 6000 personnes. Alstom le vend au norvégien Aker.


    4E (8h-9h): bonne ambiance de travail. De nombreuses questions sur le commerce triangulaire et sur l'Alstom. On fait une digression sur les sociétés, les actions et la bourse.

    4G (11h-12): avec cette classe on a toujours l'impression qu'il assimile vite et bien. C'est assez déroutant car j'ai parfois le sentiment d'avoir déjà fait le cours avec eux.


    CINQUIEME


    DUBAÎ


    La trace écrite finale sur l'envers du miracle: l'exploitation des immigrés asiatiques avec le reportage de France 2.


    LA CHINE


    1. Lire un tableau: la superficie exprimée en milliers, la population en millions

    1. Le relief: la présence de la montagne, l'est du pays est à moins de 200 mètres. Donnez une bonne évaluation de l'altitude.

    2. Le Climat: la présence de climats répulsifs, désertiques et montagnard dans l'ouest du pays.


    5A (9h-10h) et 5F (10h-11): j'ai dû prendre un carnet et mettre un mot pour calmer un clown. Pour le reste les deux cours se sont bien passés. La 5A a été plus lente ce matin.



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  • QUATRIEME

    4G (9h-10h): éducation civique, voir cours au 5.01.06. Le cours est bien rodé et donc plus efficace. C'est la classe de la bande des laskads, de vieilles connaissances. J'ai fait un exemple pour cadrer ce petit monde: un carnet sur le bureau. Pas la peine de menacer ou de monter d'un ton. On reste neutre

    et très poli tout en faisant penser que s'il bouge une fois encore: boum, un petit mot ou un coup de téléphone aux parents en direct live. Bon la séance c'est bien passée, ils ont pris en majorité l'abus sexuel!

    TROISIEME

    Education civique:

    Les symboles de la République

    La Marseillaise

    Le Drapeau

    Marianne

    Le Panthéon

    La République

    5 Républiques

    5 ème Constitution républicaine créée en 1958

    5 Présidents de la V ème République élus au suffrage universel depuis 1962

    La V ème République

    République démocratique:

    suffrage universel, séparation des pouvoirs

    République laïque depuis 1905:

    séparation des Eglises et de l'Etat, neutralité de l'Etats vis à vis des croyances et des pratiques

    Les bâtiments cultuels (Eglises, cathédrales, monastères) appartiennent à l'Etat ou aux communes qui les entretiennent. Ils sont mis à la disposition des Eglises.

    République sociale:

    l'Etat veille à une redistribution des richesses pour aider les plus défavorisés (Sécurité sociale, Allocations chômages ou familiales, RMI, CMU)

    3D (10h-11h): l'heure quizaine d'éducation civique, là il faut aller vite. Une petite annecdote pour agrémenter l'heure sur le drapeau et le comte de Chambord. Comme d'habitude le groupe de garçons très faibles a des difficultés pour suivre le rythme et décroche assez vite. Pour compenser il cherche à se faire remarquer. Ils sont pas méchants mais j'ai pas le temps de faire de la gestion spycho. C'est tu grattes ou c'est la porte.

    CINQUIEME

    Education civique:

    5D (11h-12h): le cours sur la discrimination, voir plus bas. On n'a pas fait l'exercice sur les handicapés. Bonne ambiance et toujours bonne participation.

    TROISIEME

    Géographie:

    2. Boston (fin)

    Centre de biotechnologie

    Recherche et Universités:Harvard

    Entreprises financières de capital-risques comme Atlas Venture: elles collectent l'épargne pour financer des Star-up

    Start-up et hautes technologies: route 128 

    3. Rédaction de la synthése

    Présentation:

    Situation: Grands-Lacs, Nouvelle Angleterre

    Mégalopolis

    Centre de commandement politique et financier

    Ici on va présenter ces élèments comme des permanences depuis le XIX ème siècle

    3D (13h30-14h30): bonne écoute, la partie méthodologie est la plus difficile à faire passer. Ils ont déjà compris une chose: le sens du mot mutation (situation initiale, intermédiaire et finale). C'est sur cette base que l'on faire notre paragraphe argumenté pour traité le sujet sur le poids du nord-est malgré la crise. Il y a une seconde notion qui doit être comprise correctement: les permanences, les situations qui ne bougent pas. La géographie est une partie du programme plus difficile que l'histoire car on entre dans des analyses à différentes échelles avec un vocabulaire assez technique.

    QUATRIEME

    Travail sur portable, voir plus bas.

    Les rois de l'informatique. Avec le noyau important de gamins qui se débrouillent, c'est un régal. Tous les objectifs ont été atteints! Milou a même réussi son fichier, un rêve! Quelques filles crisent un peu mais elles commencent à bien se débrouiller même si elles sont toute rouge!


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